Als er één ding duidelijk is geworden in de corona-tijd dan is het dat het belangrijk is om aandacht te hebben voor het welbevinden van jongeren.
Eenzaamheidsklachten, prestatiedruk, somberheidsklachten komen meer en meer naar voren. Voor een leerling met deze klachten helpt het als tenminste één docent het ziet.
In deze brochure benadrukken we hoe je als docent, en zeker in je taak als mentor, een rol kan hebben in het ondersteunen van leerlingen op sociaal-emotioneel gebied. School is dé vindplaats van jongeren die kwetsbaar zijn en/of opgroeien in kwetsbare omstandigheden. En de school kan een ondersteuningsstructuur opbouwen om te zorgen dat deze leerlingen niet tussen wal en schip vallen. Het betekent niet dat je als docent ook nog eens hulpverlener moet zijn. Maar je kunt voor je leerling wél dat steuntje in de rug zijn of degene die de leerling op weg helpt.
Deze brochure kwam tot stand in opdracht van Theatergroep PlayBack.
